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 本刊论文 |
| 浅谈中学数字图书馆的建设 |
| 作者：陈倩 时间：2016/08/22 点击：477 |
摘要：建设数字图书馆是中学图书馆的发展方向，数字图书馆是未来图书馆的存在形式。文章着重介绍了数字图书馆的定义﹑数字图书馆的优点﹑建立数字图书馆的意义﹑及数字图书馆建设中应注意的主要问题。
关键词: 数字图书馆 优点 建设
ABSTRACT: The construction of digital library is the developing direction of the middle school’s library, it is an existence form of the library in future. This paper introduced emphatically the definition of digital library﹑advantages of digital library ﹑set up the meaning of digital library and the subject matter that the construction of digital library should be noticed。
KEY WORDS: Digital Library；Advantages；Construction
一、研究背景
计算机技术、网络技术、数码存储与输入技术等的迅速发展与全面普及，使人们对文献信息的加工、存储、查询、利用等方面有了新的要求，在这种背景下，数字图书馆应运而生。数字图书馆是提供个性化网络信息和终身学习的一个重要工具，是我国实施科教兴国和知识创新战略的信息保障。中学作为国民素质教育的机构，数字图书馆又是现代化学校教育的主要支柱之一，它的建设与发展刻不容缓。2007 年 8 月 18 日, 在教育部的务虚会上，“以信息技术为先导, 推进数字化的图书馆的建立”已经被教育部列为中小学图书馆建设的战略要点之一。
二、数字图书馆的定义
数字图书馆（Digital Library DL），是进入90年代以后产生的一个全新的概念。随着计算机技术的迅猛发展，特别是网络技术﹑数码存储与传输技术等的全面普及，使得人们对文献信息的加工﹑存储﹑查询﹑利用等方面有了新的要求。它是一个新生事物，目前，在图书馆界甚至整个学术界还没有一个被广为接受有定义。从众多的定义表述中其中认为数字图书馆是：以组织数字化信息及其技术进入图书馆并提供有效服务。几乎图书馆的所有载体的信息均能以数字化的形式获得，包括所有联机采购﹑编目﹑公共查询；对各种信息资源的检索，通过网络组织读者访问外界数字图书馆和文献信息数据库系统，如电子杂志﹑电子图书﹑声像资料﹑动画片﹑影视片﹑多媒体资料等：用计算机系统管理图书﹑期刊等的读者服务；图书馆利用网络连接到全球各个角落，让人们很方便地共享资源。这一概念尚较为大多数人接受。
三、数字图书馆的优点
1、信息储存空间小不易损坏且费用较低
数字图书馆是把信息以数字化形式加以储存，一般储存在电脑光盘或硬盘里，与过去的纸制资料相比占地很小。而且，以往图书馆管理中的一大难题就是，资料多次查阅后就会磨损，一些原始的比较珍贵的资料，一般读者很难看到。数字图书馆就避免了这一问题。纸质图书需要30元一本，而数字图书通常在5（甚至更低）元左右就可以买到了。这样一来降低了购书费用，同时可以购买更多的资源。
2、信息加工及检索方便
纸质图书通常需要采访、编目、典藏，才能上架流通。这是一个比较繁琐的过程，而数字图书可以略去编目等环节。基本上可以说是即买即用。数字图书馆都配备有电脑查阅系统，读者通过检索一些关键词，就可以获取大量的相关信息，能更有效地支持教育教学。
3、远程迅速传递信息
传统型图书馆位置固定，读者往往要花费大量的时间在去书馆的路上。数字图书馆则可以利用互联网迅速传递信息，读者只要登陆网站，轻点鼠标，即使和图书馆所在地相隔千山万水，也可以在几秒钟内看到自己想要查阅的信息，这种便捷是以往的图书馆所不能比拟的。
4、提高信息使用效率及图书馆服务能力
众所周知，一本书一次只可以借给一个人使用。而数字图书馆则可以突破这一限制，一本“书”通过服务器可以同时借给多个人查阅，大大提高了信息的使用效率。另外，通过数字图书馆，更可以突破时空限制，图书馆变被动服务为主动，接待更多读者，最大限度为用户服务，使图书馆的服务能力更上一层楼。
5、绿色环保
四、建设中学数学图书馆的意义
1、丰富学校的教育资源，提高硬件的利用率，让校园网真正发挥作用，把校园网建成学校的现代教育基础设施。
2、为教师备课和研究提供了丰富的图书资源。
3、为学生提供自主探索式的学习环境，引导和培养学生利用信息技术查找信息和使用信息的能力，提高学生的综合素质。
五、建设中学数字图书馆应注意的问题
1、要注意对历史文化遗产的保护
历史文化遗产是民族文化精髓的沉淀，是人类文明传承的基础，文献遗产是历史文化遗产的重要组成部分，而学生是一个国家和民族传承历史文化的希望，是数字图书馆使用的主力军。因此，中学数字图书馆作为网络时代信息资源的重要集散地，必然应该承担起传承人类文明、传播文化、保存历史文化遗产的重要职责。因为一旦本民族对与其文化遗产的保护保存不够，本民族的文化得不到有效的传承和发展，在不远的将来势必使得民族本身在世界各民族之林中处于劣势，这是关系到民族兴衰的问题。
2、要注意加强电子阅览室的建设
电子阅览室是数字图书馆的硬件设施。是一种“校园里的公共图书馆电子阅览室”。电子阅览室（多媒体阅览室）是传统图书馆向数字化图书馆转型的产物,是图书馆率先实现数字化的部门,它具有数字图书馆雏形。电子阅览室为师生提供馆藏信息检索、电子文献阅览、网上信息查询浏览及多媒体学习等服务。由于在校学生不像教师每个人都有电脑可随时使用，电子阅览室就成为学生获取信息最重要的场所，成为最常去的地方。我们要遵循其“宣传性、公益性、学习性”三个基本特性，明确其职能、加强管理，为读者提供多元化、专业化的信息服务。
它的规模应根据学校的实际情况，最好能同时满足一个或两个教学班人数为好，这样不仅学生能自主阅览，还能组织班级集体阅览和班级教学。所以，计算机的配置不能太低，否则，不能很好完成这些任务。
3、要注意读者教育工作
(1)制定严格的管理规则，引导文明、正确、合理利用网络资源；
(2)经常开展读者教育工作，帮助学生自觉抵制各种网络垃圾。
(3)管理人员以身作则，文明利用网络资源，为读者利用网络资源作好表率。
4、要注意提高馆员的素质
建设和管理数字化图书馆，对图书馆管理人员提出了更高要求，馆员只有简单图书馆知识和基本的计算机管理知识是不够的，必须具有较高的信息素养一—即获取信息的意识和处理信息的能力，能够进行对数字资源加工与组织、系统开发和维护、知识产权使用与保护及数字图书馆组织运营与管理等项工作。一般要求具有以下知识：
（1）具备计算机网络操作及管理的基本知识；
（2）具备计算机安装、调试知识；
（3）具备比较系统的图书馆学基础知识；
（4）具有事业心、责任感和积极向上的工作热情。
总之，中学图书馆电子阅览室是当今世界计算机、多媒体、现代通信等技术的迅速发展的必然产物，是广大读者进行学习和检索的新场所，也是我们广大中学图书馆工作者发挥管理育人、服务育人的新阵地。我们携手前进吧，路就在我们脚下。 |
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